朝阳纺织厂在哪,请问退休工资每月1800在三线城市是一个什么水平?
退休工资每月1800,在三线城市是一个什么水平?
2019年人力资源和社会保障5月份数据表明,城镇职工期末参保人数:42098万人;基金收入:21182.9亿元;基金支出:18546.7亿。人均领取养老金金额:4405元。
从这个数据可以看出,你领取的1800元退休金,不管是在几线城市,都属于比较低的,应该属于最低水平了吧。
就拿老家来说,是全国贫困县,一个同学的爸,是一个山区老师,现在退休工资可以拿到8000元。而政府工作人员、事业单位人员退休工资都在4000元左右。企业退休人员退休工资相对低一些,大概在2000元左右。
对于灵活就业者来说,他们退休之后领取的工资就比较低。刚退休时也就1200元左右,过个几年可以涨到1800元左右,全国各地都差不多。
至于说1800元是个什么水平,这个无关紧要。退休金无论高低,只要月月有钱领,能吃饱饭就心满意足了。
生活就是这样,比上不足,比下有余,平常心对待,知足常乐。
比较就会失去快乐,不快乐会让身体不健康。失去了快乐和健康,有再多的钱有什么用呢?
所以,拥有一个乐观的心态,健康的身体,比什么都重要。
还有争取中小学高级教师职称的必要吗?
谢谢头条题主诚邀!
小编觉得题主问的小学教师在45岁的时候还能不能去争取小学高级教师职称的必要?可以肯定的说很有必要!而且还应抓紧进行,只要符合条件,又在合理职称调控范围内,比如名额指标等。为什么这么说呢?小学高级教师职称也并不是撇开地让大家都去搞,必须要具备一定条件限制,也必须具备一定的高级职称的小平,不然也就失去这个意义了。对于小学高级职称评审和批谁也要进行考核,因此题主首先应该积极准备有关资料,比如这些年教学日程教学成果,获奖情况,有哪些年终考核业绩(优秀、良好、合格),发表论文情况,以及平时教育部门评定,还有自己再教育学习情况,包括学历教育,等等多方面的资料汇总,按一定规范程序要求,递交申请报告,逐次逐级上报审批。
当然,自己也应该多多了解一下申报有关范围条件。
按国家人社部教育部职称评定及考核都有哪些有关政策规定呢?评小学高级职称的条件有哪些?
首先我们应该知道中小学教师职称设置是从正高级职称到员级共5个等级,从高到低依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师,与职称的正高、副高、中级、助理、员级等相对应,而每一职称又有一定职级等级,比如:中级有十,九,八级,中级评审通过获聘从十级开始。正高级教师:具有崇高的职业理想和坚定的职业信念,长期工作在教育教学第一线,为促进青少年学生健康成长发挥了指导者和引路人的作用,出色地完成班主任辅导员等工作任务,教书育人成果突出,一般应具有大学本科及以上学历,并在高级教师岗位任教5年以上。高级教师:具备大学本科毕业或者具备大学专科毕业学历,并在小学、初中一级教师岗位任教5年以上,城镇中小学教师原则上要有1年以上在薄弱学校或农村学校任教经历。
其次,题主应该多了解一下小学高级职称评审范围和条件,以备尽早对照自己条件,早日去申报。对于一惯从事小学教学、科研、管理工作的专业人员,特别是在小学学校一线承担教学、管理等任务的教学和管理人员,若符合以下范围和条件:
1.小学一级教师任教五年以上,或者高等师范学校及其他高等学校本科毕业生见习一年期满。
2.对所教学科具有比较扎实的文化专业知识,教学经验比较丰富,并能结合教学开展课外活动,教学效果比较显著。
3.掌握小学教育有比较扎实理论,善于根据小学生的年龄特征和思想实际,对学生进行思想品德教育,教育效果显著。
4.具有指导教学研究的能力,并承担一定的教学研究任务,或者指导小学一、二、三级教师的教育教学工作,并在培养提高教师文化业务水平和教育教学能力方面做出成绩。
5.小学教师或管理人员获省、部级以上奖励及特别优秀者。
含金量比较高且主流表彰有以下四类,教师评审职称时具备其中之一即可:
1.综合表彰:政府部门表彰的劳动模范、党委和政府或者人社和教育部门综合表彰的优秀教师或先进教育工作者。
2.师德表彰:人力资源和社会保障、教育部门联合评选的师德标兵、师德先进个人。
3.班主任表彰:先进班集体或文明班集体,或本人被教育部门评为优秀班主任。
4.单项表彰:与教育教学工作直接相关的表彰才管用!教育行政部门授予的学术技术带头人、名师、文明教师、教学标兵、五一劳动奖章获得者、模范团干等。
凡有破格申报晋升专业技术职务任职资格的小学教师,在具备下述条件的同时,必须参加由评委会组织的专家答辩,成绩合格者,方可提交评委会评审,各级评委会原则上不受理越级破格申报。
1.小学一级教师任教五年以上,或者高等师范学校及其他高等学校本科毕业生见习一年期满。2.对所教学科具有比较扎实的文化专业知识,教学经验比较丰富,并能结合教学开展课外活动,教学效果比较显著。3.掌握小学教育有比较扎实理论,善于根据小学生的年龄特征和思想实际,对学生进行思想品德教育,教育效果显著。4.具有指导教学研究的能力,并承担一定的教学研究任务,或者指导小学一、二、三级教师的教育教学工作,并在培养提高教师文化业务水平和教育教学能力方面做出成绩。5.小学教师或管理人员获省、部级以上奖励及特别优秀者。
上述要求只是一般在中小学教师行业从事教育工作一般性的要求,当然也有一些具体规定,根据各地情况不同,比如在同等条件下,产生竞争情况也就有更进一步要求,还有的地区以从事教育工作30年的情况,当然具体文件小编未看到,具体情况还要按当地教育和人事部门规定执行。
职称申报年龄上应该说没有限制,至退休至少还有10~15年时间,还早的很,小编认为按题主说才45岁正是去搞高级职称时候,不仅有必要而且还是必须的,不能错过一些机会和时间,因为从你年龄看至少从事教育工作有二十余年了吧?应该说具备了一定条件的,小编认为该不该写一份好的工作总结?对于这些年来的履行教师职责和义务,努力去完成教学任务,提高教学质量方面所做出的贡献做一个回顾?这也是对自己的一个鼓励。另外,应该看到小学高级职称,相当于副高职称,毕竟还是要求一定条件的,在申报评审过程可能由于一项或二项未达标,也就是说评审未通过,小编认为这很正常,申报职称有的经过二三次甚至四次以上才获得证书的,这事挺不容易,虽然现在放宽一些条件,但毕竟要由专家评审,小学高级教师也要具备一定水平,从某种意义上说,小学高级教师就是副高职称相当于大学副教授级,所以评审时严格一些有通过的有未通过的,这都很正常,希望不能气馁,继续申报,好事多磨也就有希望,祝你成功!
小编以上一些建议和文字内容仅供大家参考,具体职称要求按国家有关规定和各地人社教育部门出台政策规定执行!
晚退休的职工养老金会比早退休的职工养老金少吗?
如果工龄相同、缴费指数相同、缴费年限相同,同在一个地区退休,同在相同类型单位工作,那么晚退休的职工养老金不仅不会比早退休的职工养老金少,而且相反晚退休的养老金比早退休的养老金要多,多多少呢?这要根据晚退休比早退休相差多年,退休越早,那么养老金少的越多。比如相差12年退休都是三线城市工龄都是40年左右缴费指数都是1.3~1.4都是企业退休,那么养老金相差2000多元。
比如我地2011年三线城市退休工龄39年,实缴18年但三年在建账前去掉了,剩余15年实际缴费平均指数1.38,三年高指数每年1.96在建账前作为视同指数为1覆盖了,而且还是高级工程师有高工倾斜300元在内今年养老金3875元。见下表
2011年养老金计算表见下表:
而同样三线城市今年退休的普通企业下岗职工龄40年实缴20年实缴平均指数1.3,视同20年视同指数为1计算平均缴费指数1.1872养老金却有5808元。见下表:
为什么晚退12年都是三线城市,企业下岗普工养老金比企业高级工程师养老金多2000多元呢?工龄差不多,相反实际缴费平均指数是晚退的缴费指数低,早退的缴费指数高,晚退的普通下岗职工比早退的企业高级工程师养老金多2000多元一个月呢?
这主要是12年来每年的社平增长幅度大于12年的养老金调整幅度,特别是2020年~2021年养老金计发基数猛涨,一年涨幅超过了40%。上面展示的2011年退休时计发基数(以三线城市社平计算)是1876元,而2023年退休的是以全省统一计发基数计算为7132元。都是三线城市计发基数早退休的是以三线市社平为计发基数,而迟退休的是以全省统一的省计发基数计算。计发基数增长了3.8倍。虽然每年都在进行养老金调整但调整幅度很小,且调整率年年降低见下图:
今年养老金上涨幅度为3.8%已公布还未调。
这就是晩退休比早退休企业下岗职工比企业高工养老金多2000多元的原因。
1992年~2014年22年企业养老金改革与机关事业养老金两次改革,不论机关事业养老金改革和不改革,同工龄同职级他们不缴费或只激费1~8年,比缴费多22年的企退职工养老金多2倍,加上晚退与早退差距,以2011年退休的企业高工与近年退休的事业高工比较是3倍差距。见事业高工三线城市39年工龄去年退休养老金11940元,见下图:
今年退休会越过1.2万元。
早退休10年的企业高工和副处与今早退休的公务员副处比较3倍以上差距要接近4倍了,因为公务员又多事业高工3000元的财政补贴。
这是双轨制差距没有解决,晚退与早退差距又来了。这个晚退与早退差距是近年省计发基数大幅增长造成的,而且近年特别巨大,并且在退休十年以上早退人员中尤为突出。所以要解决企事养老金差距和晚退早退差距,应该以退休十年为门槛,统一企事养老金计算公式和计算规定,以近年计发基数重新核算早退人员养老金,所有已退十年以上退休人员应重核一遍养老金,并将差距补给他们,实行人人平等,人人按一样的方法计算得出合理差距的养老金,人人都是退休十年一核,将养老金重新核算后将差额补发他们才是公平合理的,否则不平等將逐年加大并遗害百年。
你认为巴菲特是如何做投资的?
对于股市投资,沃伦·巴菲特有言“如果你没有持有一种股票10年的准备,那么连10分钟都不要持有这种股票”,又言“投资企业而不是股票”。彼得·林奇也有言“公司的状况与股票的状况有100%的相关性”以及“买进有盈利能力企业的股票,在没有极好的理由时不要抛掉”。
对于价值投资,不管是沃伦·巴菲特还是彼得·林奇,都没有对此有一个概念的诠释,仅是对股市投资阐述更多自己的观点。从他们过往言论中,能发现他们对股市投资的大致意思,是对好公司的投资,并且能战胜人性的缺点。
我认为沃伦·巴菲特所做的投资,应是如此:好公司+好时间。或者说通过长时间观察、研究、分析得出结论,能够论证一家公司具有行业趋势、公司具有独到的经营模式以及更为广泛投资者接受能力、抗风险能力,然后进行投资。单投资而言,并不能成功,还要与时间相伴。因为好的公司,能经得住时间的考验,在时间推移的背景下逐渐释放业绩提升公司价值,而价格又随着价值波动,在公司价值升高的条件下股价自然而言能够上涨。所以,我认为沃伦·巴菲特的价值投资应是:好公司+好时间。
而我对于价值投资的理解,并非单一的好公司+好时间,面对股市的复杂性总结出了三种价值:趋势价值、波段价值以及主题价值。这三类价值,均是有所不同。如果划分,我认为沃伦·巴菲特、彼得·林奇等世界投资大师,应是趋势价值投资者。
一、何为趋势价值?所谓的趋势价值,在股市中存在的股票数量少之又少,就好比沃伦·巴菲特式好公司+好时间式的投资,是指上市公司拥有优质的基本财报面、正常区间的估值水平、较高的现金分红股息率以及未来经营业绩的确定性。既具有行业趋势、独到经营模式、被广大投资者认可以及能够抵御风险的能力,也能经得住时间的考验。
对于趋势价值,我认为是真正意义上的价值投资,也可以理解为市场中的核心资产,而这类资产不管是市场还是股市,都是不可或缺的。是大众对于公司的认可,就算遇到经营性风险,也能从容不迫、化解危机。独立的价值、独立的品质,所形成的趋势具备的价值,也就是趋势价值。
就像彼得·林奇所言“股市赢家法则是:不买落后股,不买平庸股,全心全力锁定领导股”以及“让趋势成为你的朋友”。也就是说,在股市中投资最为出众的公司,与趋势相伴。而哪类公司才不是落后股、平庸股呢?也就是拥有趋势价值的优质、低估、高股息率以及未来业绩确定性强的上市公司。
二、何为波段价值?价值投资最重要的是什么?我认为分别对价值投资四个字解释,联系在一起便是价值投资的含义。价,指价格;值,指值得;投,是动词,指正确的方式;资,指资金。将四个字连在一起的解释就是:以合理的价格以正确的投资方式,利用一定的资金投资你值得投资的上市公司。
对于趋势价值而言,具备的是好公司+好时间。那么,对于不具备趋势价值的上市公司,就一定没有价值了吗?我认为,并不是这样的。
所谓波段价值,可以理解为周期性价值,上市公司股票价格呈现着一定的周期波动性,在处于上升周期内也就具备一定的价值,也就是波段价值。比如金属商品、能源、农副产品等,都具有着一定的价格周期波动,呈现阶段上涨与下跌。而产品价格的波动,对相关上市公司业绩也就造成这正相关影响。
那么,在这种情况下,相关上市公司的股票价格也就有着周期上涨与下跌的波动。我认为,这样形态的走势,是具备价值的。但是,如果像沃伦·巴菲特所言那般“如果你没有持有一种股票10年的准备,那么连10分钟都不要持有这种股票”,显然所判定的是不具备价值的,因为波段的震荡是相关产品的涨价或者跌价而促使,并不能长时间持有,因为呈现着周期性。
所以,我认为在趋势价值之外,还拥有着波段价值式的价值投资方式。
三、何为主题价值?股市中有趋势价值、波段价值,我认为还有一种:主题价值。而何为主题价值呢?是因为相关概念的热度而造就的一种价值。股票价格的上涨与下跌,到底与什么有关系呢?
我认为是供需关系的影响,当阶段投资的资金远远大于抛售的资金,股票势必就会出现上涨。而阶段抛售的资金远远大于投资的资金,股票势必也就会下跌。趋势价值,是因为价值的升高而吸引更多的资金,进而推动股价的上涨。波段价值,是因为阶段相关产品涨价有利于推动公司业绩,然后造成阶段公司价值的升高而出现的股票价格上涨。那么,主题价值呢?是因为阶段高热度、强概念、未来空间展望所造成的阶段资金大幅流入而形成的价值,可以理解为概念价值。
我认为,相关的主题、概念,也是存在相关价值性的。在客观唯心主义理论中有着这样一句“存在即合理”,指凡是现实的东西都是合乎理性的。虽然为客观唯心主义理论,但我认为股市中相关主题、概念是客观存在的,而形成的波动并未唯心,而是现实就存在的,放眼世界任何一个市场也都是存在的。既然存在,那么对应形成的股价波动,就存在对应的价值,也就是主题价值。
我对价值投资的理解分为三种:趋势价值、波段价值以及主题价值。关于沃伦·巴菲特是如何做投资的,我认为可以归类于趋势价值,也就是好公司+好时间式的投资方式。
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