[合肥实验学校叶传平]合肥市教育科学研究院院长叶传平介绍

根据合肥市疫情防控的需要，中小学暂停网络教育活动，实施网络教育。 为实现停课停课停课停课研学研究教学质量资源和科学引导，教育部门结合全市中小学实际，对网络教学技术路径选择教学组织实施等工作进行了安排部署。

目前，根据疫情防控要求，我市各中小学采取多种形式进行在线教育，大致可分为三种类型。 一是整体在线教育，以学校和班级为单位组织教师在线教育。 二是线上与线下相结合，这是一所住宿制学校，针对部分学生不能上学的情况。 第三，要充分利用资源平台，向学生推送国家中小学智慧教育平台皖教云平台合肥市教育云平台等资源平台。

为了实现网络教学有序高效，我市在实行主管部门统一学校组织实施网络班级管理网络家长协同的教育教学管理机制的同时，对家长和老师们提出了三个基本要求。 一个是容量的削减。 二是缓慢前行；三是降低难度。 “进一步减轻教师教学压力和学生学习压力，让师生和学生家长在抗疫期间有健康平和的心态。 ”市教育科学研究院院长叶传平介绍说。

教育主管部门要求，学校要制定网络教学计划，实现教学内容教学进度组织实施教学评价“四落实”，课程体系要体现“五育并举”。 从下周一开始，所有学校在进行在线教育时，都会重新调整课程，以“降低难度进度课程内容”。

同时，各学校教务处要严格按照要求，编制详细的课程计划在线课表和相应的课程资源作业清单，防止出现超范围超标准高难度布置学习任务和作业的现象。 市教育科学研究院从下周开始陆续组织小学初中高中所有学科的网络教育活动。 “例如，在课程设计作业设计作业评分学生指导等方面，一些年轻教师可能面临新的挑战。 我们希望通过这个教案指导一线老师，提高教学效率。 ”

市教育科学研究院院长叶传平提醒，学校老师和家长要放松教育心态，进一步融洽教与学的互动关系，让教与学更有乐趣更有效率。

关于中小学组织实施在线教育的通知

合教防〔2022〕25号

各县区教育主管部门各市管理学校：

根据我市疫情防控需要，不断开展停课停课停课停课停课见习，为学生家庭学习提供优质资源和科学指导，结合当前全市中小学实际情况，就网络教育的技术路径选择教学组织实施等工作要求通知如下。

一.多种形式开展在线教育

1 .网上整体教育

2 .在线同步直播教学

学校和班级的教育教学正常进行，但少数学生要求在家里学习以防疫。 学校需要面向在家学习的学生进行在线直播教学。 教师采用腾讯会议钉钉腾讯课堂等在线教学系统进行直播授课。 建议学生尽量以在电脑上看的形式学习。

3 .其他补充形式

以班为单位，班主任负责组建班级停课学生家校沟通互助交流小组。 家长和所有班主任都需要进组，在线同步要求，同步学习。 班级课表显示，任课老师需要每天向小组发送教材作业布置等，通过多种形式促进孩子的学习和生活。 各级授课老师负责在线答疑，实现路径多样化。

二充分利用资源平台

三.在线教育管理要求

1 .完善县区教育主管部门统筹学校组织落实线上班级管理线上家长帮扶的教育教学管理体制。

2 .学校要制定在线教学计划，做到教学内容教学进度组织实施教学评估“四落实”。 课程体系要体现“五育并举”，在学生家庭中指导组织多种形式的心理健康教育艺术教育劳教等，使学生每天室内运动时间不少于1小时，教务部门要进行每日在线巡查课等日常教学管理。 各学校教务处要严格按照要求编制详细的课程计划在线课表和相应的课程资源作业清单，防止出现超范围超标准高难度布置学习任务和作业的现象。

4 .各县区教研部门和学校要加强网络教研力度，积极开展网络教研活动，加大集体备课力度，为一线教学全过程提供指导服务，切实提高在线教学质量。

四.做好门槛保障和教师培训工作

1 .学校要根据学校教育教学实际和抗疫工作需要，认真研究网上教学技术和途径，选择合适的网上教学路径，组织全体教师进行实际操作训练，确保网上教学实施顺利。

2 .学校要确保学校和教师家庭在线教育所需的设施设备等硬件，做到随时可用，充分教育。

合肥市教育局

2022年10月20日